学校章程

序  言
宁波职业技术学院是由教导部批准设立的处置高档职业技术教导的整日制公办职业技术学院,前身是宁波中等专业学校和宁波市职财产余大学,1999年,两校归并为宁波职业技术学院。
宁波职业技术学院面向地区经济生长,在办学进程中构成了“和而差别”的校风和“勤、信、实”的校训,构建了当局、企业、学校“三方联动”,协作办学、协造就人、协作失业“三位合一”的办学情势。
面向将来,学校以培育技术操纵型人材、办事地区技术立异、鞭策文化传承为己任,尽力建成社会对劲度高、特色光鲜、具备较高着名度的国际一流职业技术学院。
第一章  总则
第一条 为实现生长方针,标准办学行动,成立古代大学轨制,按照《中华国民共和国教导法》、《中华国民共和国高档教导法》、《中华国民共和国职业教导法》和《高档学校章程拟定暂行方法》等法令律例和规章,拟定本章程。
第二条 学校称呼为宁波职业技术学院,简称“秒速快三官网 ”,英文译名Ningbo Polytechnic。学校由宁波市国民当局举行。
第三条 学校法定居处地为: 浙江省宁波市北仑区新亨衢1069号。学校网址为http:// www.talentregistered.com。
第四条 学校为非营利性奇迹单位,具备自力法人资历,依法享有讲授、科研、行政及财政自立权,自力承当法令责任。校长是学校的法定代表人。
第五条 学校首要培育整日制高职专科生,学制三年。
第六条 学校安身宁波、面向浙江省,以培育综合本色高、技术操纵才能强、具备国际视线的技术妙技人材为方针,是一所工科为主、多科调和生长的综合性高档职业院校。
第七条 学校订峙依法办学、依法治校,教员为先、先生为本,民主抉择打算、科学操持。
第八条 学校订峙育报酬本,德育为先,把“树德树人”作为底子使命。以品质为焦点,成立健全教导品质操持系统(ISO9000),进步教导讲授操持程度。
第九条 学校拜托第三方机构对学校办学品质停止评估,成立人材培育品质年度报告轨制,按期向社会发布,接管举行者和社会各界对学校办学的监视。
 
第二章  外部操持系统
第十条 学校实行中国共产党宁波职业技术学院委员会(以下简称校党委)带领下的校长担负制,奉行传授治学、民主操持。
第十一条 校党委是学校的带领焦点,掌握学校生长标的目的,抉择学校严重题目,监视严重抉择实行,撑持校长依法自力担负地操纵权柄。校党委果首要职责是:
(一)周全贯彻实行党的线路方针政策和教导方针,对峙社会主义办学标的目的,对峙树德树人,依法治校,依托全校师生员工鞭策学校科先生长,培育德智体美周全生长的技术妙技人材;
(二)会商抉择事关学校鼎新生长不变及讲授、科研、行政操持中的严重题目和严重事变;
(三)对峙党管干部准绳,会商抉择学校外部构造机构的设置及其担负人的人选,遵照有关法式保举校级带领干部和后备干部人选;
(四)对峙党管人材准绳,会商抉择学校人材使命打算和严重人材政策,立异人材使命体系体例机制,优化人材生长情况,兼顾推动学校各类人材步队建设;
(五)增强学校各级党构造的思惟、构造、风格、党风廉政和轨制建设,带领学校党的规律查抄使命,落实党风廉政建设主体责任;
(六)带领学校思惟政治使命和德育使命,以社会主义焦点代价观引领学校办学标的目的,果断师生配合抱负;
(七)增强文化校园建设,阐扬文化育人感化,培育杰出校风学风教风;
(八)会商抉择学校的年度使命打算、招生打算、年度经费预决算;
(九)会商抉择学校的严重基建名目和大额资金的操纵,核定学校国际外严重协作交换名目;
(十)其余须要会商抉择的首要题目。
第十二条 校党委按照“小我带领、民主集合、个体酝酿、集会抉择”的准绳,小我会商抉择学校严重题目和首要事变,带领班子成员按照协作实行职责。
党委会由党委布告调集并掌管,担负构造党委首要勾当,调和党委带领班子成员使命,催促查抄党委抉择贯彻落实,自动调和党委与校长之间的使命干系,撑持校长展开使命。
党委会同一带领学校使命,首要对学校鼎新生长不变和讲授、科研、行政操持及党的建设等方面的首要事变做出抉择,按照干部操持权限和有关法式保举、提名、抉择任免干部。
第十三条 中国共产党宁波职业技术学院规律查抄委员会是学校的党内监视机构,在校党委和下级纪委果带领下,按照党的章程和党内其余律例展开使命,保证和增进学校各项奇迹安康生长。
第十四条 校长是学校的法定代表人,在学校党委带领下,构造实行学校党委有关抉择,周全担负讲授、科研、行政操持使命。校长的首要职责是:
(一)构造实行学校生长打算、根基操持轨制、首要规章轨制、严重讲授科研鼎新方法、首要办学资本设置装备摆设打算;
(二)构造实行学校人材生长打算、首要人材政策和严重人材工程打算;担负教员步队建设,按照有关划定聘请与解职教员和外部其余使命职员;
(三)构造实行学校严重根基建设、年度经费估算等打算;增强财政操持和审计监视,操持和掩护学校资产;
(四)构造展开讲授勾当和科学研讨,推动文化传承立异,办事处所经济社会生长;
(五)构造展开学校订外交换与协作,依法代表学校与各级当局、社会各界和境外机构等签订协作和谈,接管社会捐献;
(六)向党委报告严重抉择实行情况,向教职工代表大会报告使命,构造处置教职工代表大会、先生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政使命的提案;
(七)撑持学校各级党构造、学术构造、民主党派下层构造、群团构造依法展开使命;
(八)实行法令律例划定的其余职责。
第十五条 校长办公集会是校长操纵权柄的根基情势。校长调集并掌管校长办公集会,首要研讨提出拟由党委会商抉择的首要事变打算,详细安排落实党委抉择的有关方法,研讨处置讲授、科研、行政操持使命。集会成员普通为学校行政带领班子成员,党委布告、党委副布告、纪委布告等可视议题情况到场集会。集集会题由学校带领班子成员提出,校长肯定。校长应在普遍听取预会职员定见根本上,对会商研讨的事变做出抉择。
第十六条 理事会是学校的抉择打算征询机构,由宁波经济技术开辟区管委会、宁波市教导局、宁波市经济和信息化委员会、宁波市总工会、北仑区当局、企业代表等构成。理事会的首要职责是:
(一)听取和审议学校生长打算、使命报告,指点并催促学校展开使命;
(二)为学校办学供给政策、经费、信息、招生、失业、师资、举措措施装备、图书材料等方面的撑持,张罗学校严重工程名目的经费;
(三)为学校展开人材培育、校企协作、科学研讨、社会办事和文化传承与立异供给资本撑持;
(四)调和学校与社会各方的干系,增进学校展开国际外交换与协作,赞助学校推动教导国际化;
(五)对学校严重生长题目供给专题征询;
(六)经由过程多种路子和情势向国际外宣扬学校,进步学校名望和社会影响力;
(七)拟定和点窜《宁波职业技术学院理事会章程》;
(八)会商理事会以为须要会商的严重题目;按照须要抉择补充理事。
第十七条 学校设学术委员会,学术委员会是本校的最高学术机构,按照《高档学校学术委员会规程》展开使命。学术委员会成员由各个范畴具备较高学术名望的专家学者构成。
学术委员会委员任期3年,可连选蝉联。学术委员会主任、副主任由校长提名,经全部学术委员会成员推举产生。
学术委员会的首要职责是:
(一)拟定并抉择打算微观学术政策,包含学术嘉奖方法等;
(二)审议学校科研中持久生长打算、学术单位设置打算、严重专项建设打算等; 
(三)审议学科、专业的设置及讲授、科学研讨打算,评定讲授、科学研讨功效;
(四)审议教员专业技术职务资历;
(五)拟定学术道德标准,对有争议的学术事件及学术失范行动停止检查并提来由置定见;
(六)其余须要学术委员会抉择的严重事变。 
第十八条 学校教职工代表大会是教职工依法操纵民主权力,到场学校民主操持和监视的根基情势, 在学校党委带领下展开勾当。其首要权柄是:  
(一)听取学校章程草案的拟定和订正情况报告,提出点窜定见和倡议;
(二)听取校长使命报告,审议学校生长打算、严重鼎新打算、教职工步队建设及其余有关学校教导鼎新、生长的严重题目等,并提出定见和倡议; 
(三)审议学校提出的人事、分派轨制的鼎新打算和实行方法及其余与教职工权力有关的严重规章轨制和事变; 
(四)在校党委带领下,民主评断和监视学校各级带领干部,到场保举学校行政带领;
(五)经由过程正当体例对学校使命提出定见和倡议,监视学校章程、规章轨制和抉择打算的落实,提出整改定见和倡议;
(六)其余须要教职工代表大会审议的严重事变。 
第十九条 学校设立校务委员会,作为学校生长的征询机构。校务委员会由本校有影响的教职工代表、校外着名人士、先生家长代表和先生代表构成,担负本校讲授、科研、社会办事等方面的征询。校务委员会设主任1名,副主任2名,由校长提名,全部校务委员会成员推举产生。
校务委员会的首要职责是:
(一)对干系学校全局的严重抉择打算,学校的久远生长打算、首要的规章轨制等,提出定见和倡议;
(二)审议国际协作、缔结姐妹校等事变;
(三)校务委员会可按照使命须要,设立多少姑且特地使命小组。
第二十条 学校依法设置共青团、先生会及先生社团等群团构造,各群团构造在学校党委带领下,遵照法令律例和本身章程展开勾当。
第二十一条 学校实行校务公然轨制。

第三章  政产学研协作
第二十二条 学校以办事生长为主旨、以增进失业为导向,走产学研连系的生长路子,立异校企协作、工学连系人材培育情势,展开教导讲授、科技开辟和社会办事勾当,尽力构成高职教导办学特色。
第二十三条 由宁波职业技术学院、宁波市经济和信息化委员会、宁波经济技术开辟区三方协作成立宁波经济技术开辟区数字科技园。数字科技园作为学校产学研协作的首要基地,承当起整合各方资本、区校协作的本能机能,推动处所财产培育、科技协作及人材培育。
第二十四条 学校成立产学研使命指点委员会,担负学校校企协作、讲授科研和社会办事等方面的指点使命。各分院(系)成立响应的产学研使命带领小组,担负本单位产学研协作的推动使命。
第二十五条 学校设立产学研协作进献奖,嘉奖对产学研协作做出凸起进献的企业界人士和教员。产学研协作进献奖每二年评比、颁发一次。
 
第四章  二级讲授单位
第二十六条 二级讲授单位是学校按照教导讲授和人材培育须要设置的分院(系)、大众讲授部等讲授部分,是学校构造实行讲授、科研勾当和社会办事的根基单位,接管学校的同一带领。
第二十七条 二级讲授单位按照学校的打算、划定和受权,自立展开使命。其首要职责是:
(一)拟定本单位生长打算,展开专业建设、人材培育打算拟定及课程建设、“双师型”师资步队建设、实训基地建设和校企协作等使命;
(二)拟定绩效人为的二级分派打算;
(三)构造展开科学研讨、二级教代会和其余学术勾当;
(四)提出年度招生打算,担负先生的平常教导操持,顶岗练习指点与操持,和失业使命,对先生的赏罚提出定见;
(五)操持和操纵学校核拨的办学经费和资产;
(六)在学校受权规模的其余办学事变。
第二十八条 二级讲授单位以人材市场需要变更为导向,慎密连系处所经济和社会生长需要,公道调剂专业布局和人材培育打算。
第二十九条 二级讲授单位实行党政配合担负制,实行党政联席集会轨制。党政联席集会是学院抉择打算的首要情势,对学院的讲授、科研、人事、财政、社会协作等方面的首要事变,按照民主集合制准绳停止会商、抉择打算。党政联席集会由学院党政带领构成,视集会内容由院长(主任)或布告掌管定。
第三十条 院长(主任)是二级讲授单位的行政首要担负人。
第三十一条 各分院(系)成立专业建设指点委员会,成员首要由行业企业专家构成,到场专业建设打算、人材培育打算拟定、实训基地建设、理论讲授、兼职教员聘请、先生练习实训等指点使命。
第三十二条 二级讲授单位学术委员会按照其章程自力操纵学术权力,辅佐专业到场并核定讲授打算,查核教改、科研等名目,到场讲授督导与评估,保证学术自在。
 
第五章  先生和校友
第三十三条 学校先生包含在学校接管教导的整日制学历教导、非整日制学历教导和各类长短时间培训的先生及留先生。
第三十四条 整日制学历教导先生除享有宪法、法令划定的权力外,还享有以下权力:
(一)公允接管学校教导,同等操纵学校大众教导资本,取得增强理论与立异才能的根基前提保证; 
(二)按划定前提和法式从头挑选专业,跨专业选修课程;
(三)公允取得在国际外进修进修和到场学术文化交换勾当的机
会;  
(四)为生长特性取得周全的本色教导; 
(五)公允取得各级各类名誉称呼和嘉奖;
(六)知悉触及小我亲身好处的事变,对讲授勾当及操持、校园文化、后勤办事、校园宁静等使命提出定见和倡议;
(七)对规律处罚和触及本身好处的相干抉择抒发异媾和提出申述;
(八)学校划定的其余权力。
第三十五条 先生除实行宪法、法令划定的任务外,还应实行以下任务:  
(一)掩护保重和掩护学校名望,掩护学校好处;
(二)遵照学校学籍操持划定和先生行动标准;
(三)遵照学校测验轨制和取得学历的响应划定; 
(四)按划定缴纳膏火及有关用度; 
(五)掩护并公道操纵教导装备和糊口举措措施。
第三十六条 学校为修完教导讲授打算划定内容,到达毕业请求的先生颁发毕业证书。本校实行学分制,先生可在划定的进修年限内提早或延期毕业。
第三十七条 先生代表大会是先生操纵民主权力、到场民主操持的首要情势。学校鼓动勉励先生对本校教导、讲授、操持方面的题目提出攻讦和倡议。
第三十八条 学校订职业素养好、专业妙技凸起、进修成就杰出,德智体美周全生长或某一方面表现凸起的先生赐与褒扬和嘉奖。对违背国度法令律例、学校规章轨制的先生,视其情节轻重赐与攻讦教导或规律处罚。
第三十九条 学校设立先生申述委员会,保证先生的正当权力。先生可就学校订其做出的违规违纪的处置抉择,向先生申述委员会提出申述。
第四十条 学校设立先生事件中间,操持先生平常进修及糊口事件。设立奖学金、助学金、助学存款、勤工助学、坚苦补贴、“思源基金”等名目,赞助家庭经济坚苦先生实现学业。
第四十一条 学校成立学分替代轨制,对先生取得国度妙技大赛三等奖以上,或取得国度适用新型专利及其余省级二等奖以上奖项的,经学校认定,可付与响应专业课程学分并免修响应专业课程。
第四十二条 学校正视先生职业本色和职业才能的培育。实行校内学业查核与企业理论查核相连系的查核体例,奉行“双证书”轨制。本校先生该当到场不低于半年的顶岗练习。
第四十三条 校友是指在本校进修过的整日制毕业生、非整日制毕业生、培训先生和留先生,和在本校使命过的教职员工,本校礼聘的兼职传授、客座传授、名望传授及其余兼职职员。校友有领会、扣问、取得学校各类信息资本的权力。学校以多种体例接洽和办事校友,为校友奇迹生长供给撑持;鼓动勉励校友以各类情势到场学校建设和生长。
第四十四条 学校设立校友会,凝集并办事校友。校友会是校友与学校接洽的平台,为校友接管学校的毕生教导供给方便。
 
第六章  教职员工
第四十五条 教员是学校办学的主体;学校以教员为本,尊敬教员的休息。教员应虔诚教导奇迹,成立杰出的师德,为人师表,教书育人,遵照学术标准和学术道德。
学校教员由兼任教员和兼职教员构成。兼任教员由具备杰出师德,杰出的专业常识和丰硕的行业企业理论履历,长于教书育人和较强立异才能,并取得高校教员资历的人担负。兼职教员由具备杰出师德,具备丰硕行业企业履历和高程度的专业技术才能的企业操持职员、工程技术职员和高妙技人材担负。
其余专业技术职员、操持职员和工勤职员该当具备杰出职业道德并具备专业常识和专业妙技。 
第四十六条 学校订教职员工实行以下任用轨制:  
(一)教员实行资历认证和职务聘请轨制; 
(二)专业技术职员实行专业技术职务聘请轨制; 
(三)操持职员实行聘请轨制;
(四)工勤职员实行聘请条约或休息条约轨制。
第四十七条 增强师资步队建设。完美进修培训轨制,为教职工供给奇迹生长平台。增强专业(教研室)主任培育,实行讲授名师和主干教员培育工程。奉行助教轨制。
第四十八条 学校正视进步教员的综合本色与职业教导讲授才能,
强化教员“双师本色”提升和“双师布局”讲授团队建设;进步教员的职业道德、使命进修履历和科技开辟办事才能,指点教员为企业和社会办事。
第四十九条 学校订教职员工按期停止查核,查核功效作为岗亭聘请、提升和赏罚的按照。 
第五十条 学校教职员工享有以下权力:
(一)公允操纵学校的大众资本、享用福利报酬; 
(二)公允取得专业生长所需的响应使命机遇和前提;
(三)在道德、才能和事迹等方面取得公道评估;
(四)公允取得各类嘉奖和名誉称呼; 
(五)知悉学校鼎新、建设和生长及牵涉亲身好处的严重事变; 
(六)到场民主操持,对学校使命提出定见和倡议; 
(七)就任务提升、福利报酬、评优评奖、规律处罚等事变抒发异媾和提出申述; 
(八)法令、律例、规章及学校划定的其余权力。 
第五十一条 学校教职员工应实行以下任务:  
(一)恪失职守,勤恳使命,实行岗亭使命职责; 
(二)尊敬和掩护先生; 
(三)掩护保重和掩护学校名望,掩护学校好处; 
(四)遵照法令、律例和学校的规章轨制; 
(五)聘约商定的其余任务。 
第五十二条 学校订在讲授鼎新、人材培育、科学研讨、社会办事、学校建设等方面成就杰出的教职工,予以惩处嘉奖。对不实行任务、违背学校规章轨制或聘请条约的教职工,按照相干划定赐与响应处置。
第五十三条 学校成立与学校生长程度相顺应的教职员工福利轨制。教职员工经由过程教代会、工会等情势依法到场学校操持,掩护本身权力。 
第五十四条 学校尊敬和掩护学术自在,为教员展开讲授和科学研讨勾当、自立立异供给须要的前提和保证。
第五十五条 学校成立教员及其余教导使命者申述轨制,成立教职工申述委员会,接管教职工以为学校加害其正当权力,或教职工不平学校各级行政部分对其作出的行政处置抉择的申述,掩护教员及其余教导使命者的正当权力。
学校依法成立工勤职员休息争议调整轨制,掩护工勤职员的正当权力。
 
第七章  经费、资产与后勤
第五十六条 学校经由过程多种路子张罗办学经费。学校经费来源首要包含财政补贴支出、奇迹支出、下级补贴支出、附属单位上缴支出、运营支出和其余支出。
第五十七条 学校资产为国有资产,学校成立资产操持轨制。
第五十八条 学校依法实行“同一带领,集合操持”的财政操持体系体例。财政操持实行分级操持、核算轨制,分类指点,民主监视。
学校成立估算轨制和外部审计轨制,对学校和所属单位(含学校控股的单位)实行外部审计。
第五十九条 学校成立思源基金、校友会生长基金和产学研进献奖等专项基金,并拟定专项基金章程和操持方法。
第六十条 学校成立后勤保证轨制,设立响应的机构为教导讲授勾当供给后勤保证。

第八章  社会办事
第六十一条 学校主动展开与校内科研机构、企业的协作,共建研讨基地和实训基地、互聘职员、结合培育先生等;鼓动勉励科技功效财产化,鼓动勉励将产学研协作功效引入到讲授勾当中;鼓动勉励教员为企奇迹单位展开新产物研发、工艺流程改良、操持征询等技术办事勾当。 
第六十二条 学校主动引进海内优良教导资本展开教导讲授勾当,
主动与海内院校展开师资交换、先生交换、学分互认、课程互通等情势的协作。
第六十三条 学校以中国职业技术教导援外培训基地为平台,为职业教导生长培育人材,办事中国企业“走进来”生长计谋。
 
第九章  学校标识
第六十四条 学校校徽包含徽标和徽章。
校徽以帆船为主创元素,化形为远航的船和书。远航的船,表现学校地处宁波北仑西方大港的地区特色,又可懂得为学校朝着既定的方针披荆斩棘,不时进步。书,寄意为求知和教书育人的本色,表现学子高昂念书、只争旦夕的精力风采。
第六十五条 学校校歌是《向着太阳起航》。
第六十六条 学校校庆日是每一年4月26日。
 
第十章  附 则
第六十七条 本章程的拟定与订正需经学校教职工代表大会会商,校长办公集会审议,学校党委会核定,宁波市国民当局查核,并报浙江省教导厅批准。
第六十八条 呈现以下景象之临时,由校长或教职工代表大会发起,经校党委会、校长办公集会审议经由过程,启动章程订正使命: 本章程按照的法令律例产生变更;学校的举行者产生更替;学校产生归并、分立、改名等变更;学校办学主旨、计谋方针、操持体系体例、运转机制等产生严重变更;举行者依法请求学校订正章程;其余影响本章程实行的情况或本色内容产生严重变更。
第六十九条 本章程是本校运转的根基标准,校内其余规章轨制按照本章程拟定,不得与本章程相抵牾。 
第七十条 本章程由学校党委担负诠释。 
第七十一条 本章程自觉布之日起失效实施。
前往原图
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